2026年1月23日，外国语学院为期五天的“学术周”活动圆满落幕。收官之日，上午由南京大学外国语学院杨金才教授作“国际传播视角下的外国文学研究”专题讲座，下午第一阶段由喀什大学特聘教授夏登山系统讲解“学术论文的结构和要素”专题讲座，第二阶段由夏登山教授开展论文一对写作一指导，通过针对性指导将理论落到实处，为本次学术周画上了理论与实践紧密结合的完满句号。

上午：杨金才教授主讲“国际传播视域下的外国文学研究：理论反思与话语建构”专题讲座

杨金才教授作讲座

杨金才教授从国家战略高度切入，系统阐述了国际传播的内涵及其与外国文学研究的密切关联。他结合习近平总书记在加强国际传播能力建设方面的重要论述，指出在新形势下，外国文学研究应自觉服务于“讲好中国故事、传播好中国声音”的国家战略，致力于构建与中国综合国力相匹配的国际话语权。

杨金才教授作讲座现场

杨教授强调，外国文学研究须实现从“外学”到“我观”的角色转换。他通过多个研究实例，批判了部分研究中存在的简单套用西方理论、重复西方话语、价值立场模糊等现象，指出研究者应立足中国立场，以客观、辩证、学理的视角，对外国文学作品、理论与思潮进行审慎鉴别与创造性转化。他特别提醒，在运用女性主义、共同体理论、文学地理学等西方理论时，应把握其理论原点，避免概念滥用，并努力在新时代背景下对其进行有效的“中国化”阐释与话语建构，使外国文学研究真正贡献于国家学术话语体系的建设。

下午：夏登山教授主讲“学术论文的结构和要素”专题讲座并开展一对一指导

夏登山教授作讲座

下午的活动分为两个阶段。夏登山教授首先作了题为《学术论文的结构和要素》的专题讲座。他将论文写作系统分解为“选题”与“撰写”两大阶段：在选题阶段提出“聚焦、顿悟、复制、衍生”的八字原则；在撰写阶段则依照引言、文献综述、研究方法、结果分析、讨论、结语的通用结构，详细讲解了各部分的写作要点与常见问题，特别强调了批判性思维在文献综述中的核心作用，以及研究方法的具体性和可操作性。

夏登山教授作讲座

讲座结束后，夏登山教授应学院教师需求，随即开展了新一轮的一对一论文与项目指导。多名教师携带正在撰写的学术论文或打磨中的项目申报书，与夏教授进行了深入细致的面对面交流。夏教授针对每份材料的具体问题，从选题创新性、理论框架搭建、论证逻辑严密性、语言表达规范性等方面，提供了极具针对性的修改建议和优化思路。这种“讲座+实操指导”的模式，让教师们不仅能掌握宏观的写作方法，更能即时解决个人在论文写作中遇到的具体困难，实现了学术指导的精准落地，现场交流氛围热烈，教师们纷纷表示收获颇丰。

夏登山教授在一对一指导

至此，外国语学院2026年“学术周”系列活动圆满结束。五天来，学院先后邀请了林嘉新、夏登山、杨金才、谢旭升四位国内知名专家，围绕科研项目申报、学术阅读与创新、教师职业规划、翻译研究与文化传播、外国文学研究话语建构、学术论文写作等核心议题，举办了多场高水平学术讲座，并开展了多轮一对一辅导。活动内容系统全面、注重实效，既有前沿理论的引领，又有实践操作的打磨，有效提升了学院师生的科研素养与创新能力，营造了浓厚的学术氛围，为学院未来的高质量发展奠定了坚实基础。

合影留念

                                        供稿人：古兰班尔·麦麦提吐尔逊

                                        审稿人：范姣兰、舒进艳